domingo, 29 de enero de 2017

RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS I PERIODO

RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS.
Grado: Séptimo
Asignatura: Tecnología e Informática
Docente: Betsauro Palomino Díaz
Periodo: I - Año: 2017

·         Componente
o    Apropiación y uso de la Informática con los programas de publicidad.
o    Naturaleza y evolución de la tecnología.
·         Competencias  a desarrollar
o    La estudiante desarrollará publicaciones en blanco, calendarios y  diferentes folletos para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.
·         Estándares Básicos  de competencias
o    Comprendo y desarrolló  publicaciones en blanco, calendarios y  diferentes folletos para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.
·         Eje Curricular
o    Elementos de Publisher y Plantillas básicas.
o    Tecnología en la sociedad.
·         Núcleos integrador
1.    Ambientación - conducta de entrada.
2.    Publicación en blanco y publicación rápida.
3.    Calendarios.
4.    Folletos Informativos.
5.    Folletos Lista de Precios.
6.    Folletos Eventos.
7.    Identificar los inventos trascendentales para la sociedad.
8.    Explicar la importancia de los inventos en su momento histórico.
·         Logros
o    Aplicará correctamente los pasos para crear publicidad utilizando publicaciones en blanco,  calendarios y  diferentes folletos para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.
o    Conocer la importancia de los inventos en su momento histórico.
o    Escuchará atentamente las explicaciones dadas en clase y las participaciones de sus compañeras.
o    Aplicara correctamente las normas de cuidado en la sala de cómputo.
·         Indicador de desempeño

o    La estudiante podrá aplicar las diferentes opciones que le permitan el manejo de publicaciones en blanco,   calendarios y  diferentes folletos para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

Formación en Valor: Esperanza
Núcleo Integrador: Ambientación - conducta de entrada.
Indicador de desempeño: Conocer el plan de trabajo del I Periodo y establecer reglas de trabajo.

Exploración de conocimientos previos
¿Conoces algún programa de publicidad?
¿Qué puedes hacer con el computador para dar publicidad a una empresa?

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