RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS. IV PERIODO

RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS.

Grado: Séptimo

Asignatura: Tecnología e Informática

Docente: Betsauro Palomino Díaz

Periodo: IV

Año: 2017

·         Componente

o    Solución de problemas con informática.

o    Tecnología y sociedad.

·         Competencias  a desarrollar

o    La estudiante desarrollará publicaciones que le permiten crear sitios web para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

·         Estándares Básicos  de competencias

o    Comprendo y desarrolló sitios web a una empresa utilizando el programa Publisher.

·         Eje Curricular

o    Publicaciones Web.

o    Recursos naturales.

·         Núcleos integrador

1.    Sitios Web Ventas de Productos.

2.    Vínculos entre páginas Web

3.    Análisis y Diseño de páginas Web.

4.    Transformación de recursos Naturales

·         Logros

o    Aplicará los pasos para crear sitios web dando publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

o    Conocer la importancia de  los recursos naturales.

o    Escuchará atentamente las explicaciones dadas en clase y las participaciones de sus compañeras.

o    Aplicara correctamente las normas de cuidado en la sala de cómputo

·         Indicador de desempeño

o    La estudiante podrá aplicar las diferentes opciones que le permitan el manejo de   sitios web para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

Menús

Asignatura: Tecnología e Informática.

Formación en valor: Fraternidad.

Núcleo Integrador: Menús

Indicador de desempeño: Desarrolla menús con publicidad para su empresa.

E.C.P.

¿Qué tipos de menús conoces?

Taller:

1. Seleccionar
2. Menú Posee 2 páginas cada una con 3 secciones.
3. Página 1.
1. Sección 1. Nombre de la empresa, Logo y que hace la empresa.
2. Sección 5. Describir el mejor producto de la empresa.
3. Sección 6. Logo, Nombre estudiante y curso.

4. Página  2:

Sección 2, 3 y 4. Debe tener 3 productos por sección, cada uno con imágenes, descripción y valor de cada producto.

III Periodo - RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS. Grado: Séptimo

RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS.

Grado: Séptimo

Asignatura: Tecnología e Informática

Docente: Betsauro Palomino Díaz

Periodo: III

Año: 2017

·         Componente

o    Solución de problemas con tecnología.

o    Solución de problemas con tecnología

·         Competencias  a desarrollar

o    La estudiante desarrollará publicaciones como tarjetas, currículos, diplomas, membretes y letreros para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

·         Estándares Básicos  de competencias

o    Comprendo y desarrolló  publicaciones para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

·         Eje Curricular

o    Publicaciones comerciales.

o    Impacto de la tecnología

·         Núcleos integrador

1.      Menús.

2.      Formularios comerciales: Estado de cuenta

3.      Formularios comerciales: facturas

4.      Etiquetas.

5.      Boletines.

6.      Detectar fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnológicos.

7.      Estrategias de solución a los problemas.

·         Logros

o    Aplicará los pasos para crear publicidad utilizando Menús, formularios, etiquetas y  boletines para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

o    Conocer la importancia de  la tecnología en la solución de problemas.

o    Escuchará atentamente las explicaciones dadas en clase y las participaciones de sus compañeras.

o    Aplicara correctamente las normas de cuidado en la sala de cómputo.

o     

·         Indicador de desempeño

o    La estudiante podrá aplicar las diferentes opciones que le permitan el manejo de   Menús, formularios, etiquetas y  boletines  para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

Currículo

Asignatura: Tecnología e Informática.

Formación en valor: Prudencia.

Núcleo Integrador:   Currículo.

Indicador de desempeño: Crea un currículo proyectando tu vida.

E.C.P

¿Qué crees que harás en 20 años?

Títulos: Fuente=Arial,  Tamaño=16, Negrita

Subtítulos: Fuente=Arial,  Tamaño=14, Negrita

Contenido: Fuente=Arial,  Tamaño=12

Desarrolla el currículo siguiente:

Nombre completo de la estudiante

Estudios Realizados

Nombres                                                       

Apellidos                                                     

Cédula                                                         

Dirección                                                     

Teléfono                                                      

Correo electrónico                                      

Estado civil                                                

Estudios Realizados

Primaria                                        :           Colegio Eucarístico de Santa Teresa

Año                                                  :           2015

Secundaria                                 :           Colegio Eucarístico de Santa Teresa

Titulo obtenido                                :           Bachiller Académico

Año                                                 :           2021

Universitarios                           :           Nombre Universidad

Titulo obtenido                                :           Profesión que estudiaste

Año                                                 :           2026

Experiencia Laboral

Empresa                                      :           Nombre empresa

Cargo                                                    :          

Funciones del cargo                       :

Teléfono                                          :

Empresa                                      :           Nombre empresa

Cargo                                                    :          

Funciones del cargo                       :

Teléfono                                          :

Referencia Personal

Nombre                                        :          

Cargo                                                    :          

Teléfono                                          :

Referencia Familiar

Nombre                                        :          

Cargo                                                    :          

Teléfono                                          :

Para todos los efectos legales doy constancia que todos los datos anteriores son veraces.

_________________________

Nombre estudiante

Profesión

Cédula

II Periodo - RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS - Grado Séptimo

RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS.

Grado: Séptimo

Asignatura: Tecnología e Informática

Docente: Betsauro Palomino Díaz

Periodo: II

Año: 2017

·         Componente

o    Apropiación y uso de la Informática con los programas de publicidad.

o    Apropiación y uso de la tecnología

·         Competencias  a desarrollar

o    La estudiante desarrollará publicaciones como Menús, formularios, etiquetas y  boletines para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

·         Estándares Básicos  de competencias

o    Comprendo y desarrolló  publicaciones para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

·         Eje Curricular

o    Publicaciones comerciales..

o    Detectar fallas en sistemas tecnológicos.

·         Núcleos integrador

1.    Tarjetas de Felicitaciones.

2.    Tarjeta de presentación y de Invitación.

3.    Currículos.

4.    Diplomas.

5.    Membretes 

6.    Letreros.

7.    Impacto de la tecnología en la solución de problemas.   

·         Logros

o    Aplicará correctamente los pasos para crear publicidad utilizando  tarjetas, currículos, diplomas, membretes y letreros para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

o    Conocer la importancia de  la tecnología en la solución de problemas.

o    Escuchará atentamente las explicaciones dadas en clase y las participaciones de sus compañeras.

o    Aplicara correctamente las normas de cuidado en la sala de cómputo..

·         Indicador de desempeño

La estudiante podrá aplicar las diferentes opciones que le permitan el manejo de  tarjetas, currículos, diplomas, membretes y letreros para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS I PERIODO

RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS.

Grado: Séptimo

Asignatura: Tecnología e Informática

Docente: Betsauro Palomino Díaz

Periodo: I - Año: 2017

·         Componente

o    Apropiación y uso de la Informática con los programas de publicidad.

o    Naturaleza y evolución de la tecnología.

·         Competencias  a desarrollar

o    La estudiante desarrollará publicaciones en blanco, calendarios y  diferentes folletos para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

·         Estándares Básicos  de competencias

o    Comprendo y desarrolló  publicaciones en blanco, calendarios y  diferentes folletos para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

·         Eje Curricular

o    Elementos de Publisher y Plantillas básicas.

o    Tecnología en la sociedad.

·         Núcleos integrador

1.    Ambientación - conducta de entrada.

2.    Publicación en blanco y publicación rápida.

3.    Calendarios.

4.    Folletos Informativos.

5.    Folletos Lista de Precios.

6.    Folletos Eventos.

7.    Identificar los inventos trascendentales para la sociedad.

8.    Explicar la importancia de los inventos en su momento histórico.

·         Logros

o    Aplicará correctamente los pasos para crear publicidad utilizando publicaciones en blanco,  calendarios y  diferentes folletos para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

o    Conocer la importancia de los inventos en su momento histórico.

o    Escuchará atentamente las explicaciones dadas en clase y las participaciones de sus compañeras.

o    Aplicara correctamente las normas de cuidado en la sala de cómputo.

·         Indicador de desempeño

o    La estudiante podrá aplicar las diferentes opciones que le permitan el manejo de publicaciones en blanco,   calendarios y  diferentes folletos para dar publicidad a una empresa utilizando el programa Publisher.

Formación en Valor: Esperanza

Núcleo Integrador: Ambientación - conducta de entrada.

Indicador de desempeño: Conocer el plan de trabajo del I Periodo y establecer reglas de trabajo.

Exploración de conocimientos previos

¿Conoces algún programa de publicidad?

¿Qué puedes hacer con el computador para dar publicidad a una empresa?